11月4号上午第三节课在南宫中学西校区听了高一年级组长张老师的课，应是我这几天听得最好的课，语言精炼，板书重点突出，师生互动体现得好，最后概要介绍下节课内容，利于学生预习。具体过程是：整节课用了五张幻灯片，一步步从全球气温随纬度的分布特点到降水在不同纬度大陆东、中、西岸的分布，然后让学生讨论回答为何在a区少雨，老师针对学生回答纠正，总结答题规律，进一步让学生讨论其它地区的降水特点，学生积极思考回答，学生回答的还可以，说明学生素质不错，也真动了脑子，而思考中用到的知识就是刚刚学到的正好应用……这节课层层Βιβλιοθήκη Baidu进，环环相扣，知识逻辑性在教学中体现，学生积极思考自主学习，老师引导有方，设计得当，有幻灯片有板书相得益彰，除了传授知识，更重要的还传授了方法和思路，最后引出下节课内容简要讲解，学生课下自觉更轻松。

　　去时正赶上他们讲西亚，于是他们给了我一份西亚的学案，我看到学案分三部分，第一部分是四个考点，是以填空题的形式再现课本主要内容，第二部分是西亚的地理知识，分为位置、范围、国家、自然环境、农业、石油、课堂小结几部分，内容很详尽，甚至使人感到详细的有点过，第三部分是巩固练习，由主材料上的练习及其他资料上的部分练习拼成。学案由同科老师提前一周完成，条件是必须有相关学案资料、扫描仪、电脑编辑、打印、印刷组成，相关部门要协调一致，尤打印、印刷二个环节必须及时到位。学案提前发到学生手中（一般头天晚自习）由学生自学，次日讲评或讲课。不过南宫一中文科普通班学生素质也不好，真正实行起来有一定难度，所以导学案模式实行起来也打了折扣。

　　南宫中学的校园文化搞得很好。进了高三教学楼，到处是催人上进的语句、学习方法指导，一进这楼就有一种气氛一种压力，让进入此楼的师生不敢有丝毫懈怡。“相信自己就如同相信太阳月亮”“给高三新生的20条建议”朴实而实在，”“高三寄语”“一轮复习的方法与技巧”“不认输就有机会”“入室即静”在这种氛围中，你没法不努力。进入高二教学楼同样丰富的墙壁文化在激励着人，每个教室外面的墙壁上都贴着宣誓榜（姓名、上次考试名次、本次考试名次、竞争对手、励志格言）、美文赏析、优秀作业展、各科学习之星（班级总评前10名、各科前10名、进步之星）学习方法指导。楼道里多处贴着一张相同的画：“既使是现在对手也没有停止翻课本”——哈佛大学凌晨四点半的图书馆已有许多阅读者的图片。南宫NG·28娱乐(中国)官方网站 (访问: hash.cyou 领取999USDT）